Arbeitsauftrag:
Untersuche ein Beispiel aus dem Schulgarten, bei dem Energie umgewandelt wird, z. B. eine Solaranlage oder Bewässerungspumpe. Beschreibe die beteiligten Energieformen und stelle die Energieumwandlung als Schema dar.
Überlege, wie Sonnenenergie genutzt werden kann, um technische Geräte im Schulgarten zu betreiben.
Lehrplanbezug:
Förderung der physikalischen Fachkompetenz, des Modellierens und der Anwendung physikalischer Konzepte auf lebensweltliche und technische Fragestellungen.
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